Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Подробнее →  

актуальные темы

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Многолетние исследования М. Лайтмана в области науки каббала получили широкое признание во всем мире.

учитель

учитель

Понятие «школа» в его современном смысле появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции.
Еще в детстве я спрашивал себя, для чего я живу. Вопрос этот колол сердце и мозг постоянно, если только не удавалось подавлять его погоней за наслаждениями.
Понятие «школа» в его современном смысле появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции.
Еще в детстве я спрашивал себя, для чего я живу. Вопрос этот колол сердце и мозг постоянно, если только не
В Песах мой учитель РАБАШ был «неприкасаем». Вокруг себя образовывал запретную зону, как минное поле, через которое никто не мог
Понятие «школа» в его современном смысле появилось в 18 веке, но сегодня ее методика не только устарела – она давно
Он навсегда со мной — РАБАШ, мой великий Учитель.
11-летний мальчик назвал 10 причин, по которым дети не хотят ходить в школу. Он сформулировал их на основе собственного опыта.
Когда решаешься и говоришь себе: «Это мой путь и это мой Учитель», — вот тогда-то и поднимаются внутри тебя вопросы:
Как человеку правильно найти учителя? Какие критерии должны быть для этого? Как ему не запутаться?
Понятие «школа» в его современном смысле появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции.
Еще в детстве я спрашивал себя, для чего я живу. Вопрос этот колол сердце и мозг постоянно, если только не удавалось подавлять его погоней за наслаждениями.
В Песах мой учитель РАБАШ был «неприкасаем». Вокруг себя образовывал запретную зону, как минное поле, через которое никто не мог пройти.
Понятие «школа» в его современном смысле появилось в 18 веке, но сегодня ее методика не только устарела – она давно себя изжила!
Он навсегда со мной — РАБАШ, мой великий Учитель.
11-летний мальчик назвал 10 причин, по которым дети не хотят ходить в школу. Он сформулировал их на основе собственного опыта.
Когда решаешься и говоришь себе: «Это мой путь и это мой Учитель», — вот тогда-то и поднимаются внутри тебя вопросы: «А тот ли это путь?»
Как человеку правильно найти учителя? Какие критерии должны быть для этого? Как ему не запутаться?
Подпишитесь,

чтобы получать
свежие статьи и
видео Михаэля
Лайтмана

Подписка через емейл
Подписка через телеграм

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

Когда решаешься и говоришь себе: «Это мой путь и это мой Учитель», — вот тогда-то и поднимаются внутри тебя вопросы: «А тот ли это путь?»
Как человеку правильно найти учителя? Какие критерии должны быть для этого? Как ему не запутаться?
Сказано: «Творец создал мир буквами». И РАБАШ создавал мир так же, как Творец, вдыхая во все им написанное свое огромное желание — привести мир к отдаче, к Творцу.
Обычно мы приезжали с РАБАШем в парк, я оставлял машину и шел со своим Учителем на ежедневную прогулку. Так было каждый день примерно с 9-ти до 12-ти, а иногда и до часу дня.
Сегодня учитель ассоциируется у учеников с запретами и ненужными ограничениями. И уважение к учителям стремительно падает.

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

или

Зарегистрируйтесь

чтобы иметь доступ к
эксклюзивным материалам

Забыли пароль?

Вы получите e-mail сообщение с
инструкциями по сбросу пароля.

Авторизуйтесь,

чтобы иметь доступ к
эксклюзивным материалам

Спасибо за подписку!