Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Подробнее →  

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Многолетние исследования М. Лайтмана в области науки каббала получили широкое признание во всем мире.

Воспитание

Воспитание

Из письма: «Мы столько сделали для счастья наших детей, а в результате остались одни, и дети наши занимаются своим счастьем, а не нами».
Проблема нашей системы воспитания и образования в том, что, давая знания, она не воспитывает Человека.
Невозможно требовать от американцев, чтобы они были такими же, как финны.
«Образование — это то, что остается после того, как забывается все выученное в школе». Альберт Эйнштейн
«Агрессия — это часть человека, от которой нельзя избавиться, — говорят психологи. — Ее истоки — в животном прошлом человека».
Что делать с двоечниками, с детьми, которые плохо себя ведут школе? Переводить их в отдельные классы, изолируя от остальных детей?
Несмотря на все ее недостатки, многие до сих пор убеждены, что детей необходимо накачать определенной суммой знаний, иначе они в
Отмена домашних заданий в школах уже практикуется в некоторых странах. Вопрос лишь в том, чем занимаются дети, освободившись от домашних
Нам еще не раскрылись в полной мере коварство и жестокость, существующие в мире. Это еще должно будет раскрыться.
Исследования показывают: хочешь предсказать поведение человека — смотри на его окружение, а не на него.
Невозможно требовать от американцев, чтобы они были такими же, как финны.
«Образование — это то, что остается после того, как забывается все выученное в школе». Альберт Эйнштейн
«Агрессия — это часть человека, от которой нельзя избавиться, — говорят психологи. — Ее истоки — в животном прошлом человека».
Что делать с двоечниками, с детьми, которые плохо себя ведут школе? Переводить их в отдельные классы, изолируя от остальных детей?
Несмотря на все ее недостатки, многие до сих пор убеждены, что детей необходимо накачать определенной суммой знаний, иначе они в жизни пропадут.
Отмена домашних заданий в школах уже практикуется в некоторых странах. Вопрос лишь в том, чем занимаются дети, освободившись от домашних заданий.
Нам еще не раскрылись в полной мере коварство и жестокость, существующие в мире. Это еще должно будет раскрыться.
Исследования показывают: хочешь предсказать поведение человека — смотри на его окружение, а не на него.
Подпишитесь,

чтобы получать
свежие статьи и
видео Михаэля
Лайтмана

Подписка через емейл
Подписка через телеграм

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

Ребенок должен делать то, что он хочет. Но!
Сегодня школа учит детей не тому, чему должна учить на самом деле.
Как родители реагируют на ребенка, так реагирует на него и Творец.
Ребенок воспитывается от примеров и получать их он должен от того, кем он станет, когда вырастет. Есть два метода воздействия на ребенка.
Когда человека воспитывают на догмах, кончается любой процесс обучения, ни о каком развитии речи больше нет.
Сегодняшние дети предъявляют много претензий к взрослым, считая, что заслуживают особого к себе отношения.
Часто родители отчитывают провинившегося ребенок: «Ты такой безрукий! Где твоя голова?! Как ты вообще собираешься жить!»
Для многих родителей большой проблемой является решить, что можно разрешать ребенку, а что нельзя. Советов по этому поводу можно найти великое множество. Давайте разберемся.

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

или

Спасибо за подписку!