Воспитание

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Подробнее →

актуальные темы

Подробнее

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Многолетние исследования М. Лайтмана в области науки каббала получили широкое признание во всем мире.

Будем воспитывать или искать виноватых?

До трети сексуальных преступлений в отношении несовершеннолетних совершается подростками.

Каббалистический закон стаи

В волчьей стае существует очень интересный принцип воспитания волчат.

Чтобы сказка стала былью

Сколько светлых умов на протяжении истории пытались создать такую систему воспитания, которая сделала бы человека Человеком! Платон и Аристотель, Конфуций

У родителей не должно быть нервов

Иногда мать, когда ребенок не слушается, говорит: «Ну подожди! Вот придет папа, я все ему расскажу!». Правильно ли это?

Не перелюбите!

Ребенок должен делать то, что он хочет. Но!

Оценки в школе не нужны

Сегодня школа учит детей не тому, чему должна учить на самом деле.

Тогда у ребенка не будет проблем

Как родители реагируют на ребенка, так реагирует на него и Творец.

«Крошка сын к отцу пришел»

Ребенок воспитывается от примеров и получать их он должен от того, кем он станет, когда вырастет. Есть два метода воздействия

Воспитание или фанатизм?

Когда человека воспитывают на догмах, кончается любой процесс обучения, ни о каком развитии речи больше нет.

Школа учит не тому, что нужно

Сегодняшние дети предъявляют много претензий к взрослым, считая, что заслуживают особого к себе отношения.

Чтобы сказка стала былью

Сколько светлых умов на протяжении истории пытались создать такую систему воспитания, которая сделала бы человека Человеком! Платон и Аристотель, Конфуций и Ушинский, Макаренко и Мария Монтессори…