Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Подробнее →  

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Многолетние исследования М. Лайтмана в области науки каббала получили широкое признание во всем мире.

Воспитание

Воспитание

Понятие «школа» в его современном смысле появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции.
В Италии существует обычай, когда человек оплачивает два кофе, а получает один, оставляя второй для тех, кто не состоянии платить.
«Мы в ответе за тех, кого приручили», — сказал Антуан де Сент-Экзюпери устами одного из героев в сказке «Маленький принц».
Почти каждую неделю мы читаем о массовых убийствах, совершенных подростками. Мы оказались в центре замедленного разгула массовых убийств.
Считается, что месть сладка — она якобы дает человеку чувство удовлетворенности от восстановления справедливости.
Специалисты отмечают, что родители все меньше и меньше доверяют школе. Поэтому все большую популярность завоевывает домашнее обучение.
Сегодня успешность детей определяется по критериям, выдуманным какими-то специалистами, которые на самом деле сами глубоко несчастны.
Стремительно растет число детей и подростков с диагнозом депрессия, синдром дефицита внимания, гиперактивность, проблемы с концентрацией, памятью, сном.
Однажды для четырехлетней девочки с особыми потребностями родители устроили праздник — пригласили на ее день рождения всех детей из округи.
Ребенок капризничает. Знакомая картина. Мать уговаривает, обещает купить игрушку, раздражается и грозит, но ничего не помогает. Все увещевания ее чадо
«Мы в ответе за тех, кого приручили», — сказал Антуан де Сент-Экзюпери устами одного из героев в сказке «Маленький принц».
Почти каждую неделю мы читаем о массовых убийствах, совершенных подростками. Мы оказались в центре замедленного разгула массовых убийств.
Считается, что месть сладка — она якобы дает человеку чувство удовлетворенности от восстановления справедливости.
Специалисты отмечают, что родители все меньше и меньше доверяют школе. Поэтому все большую популярность завоевывает домашнее обучение.
Сегодня успешность детей определяется по критериям, выдуманным какими-то специалистами, которые на самом деле сами глубоко несчастны.
Стремительно растет число детей и подростков с диагнозом депрессия, синдром дефицита внимания, гиперактивность, проблемы с концентрацией, памятью, сном.
Однажды для четырехлетней девочки с особыми потребностями родители устроили праздник — пригласили на ее день рождения всех детей из округи. Пришла на него только одна девочка.
Ребенок капризничает. Знакомая картина. Мать уговаривает, обещает купить игрушку, раздражается и грозит, но ничего не помогает. Все увещевания ее чадо пропускает мимо ушей.
Подпишитесь,

чтобы получать
свежие статьи и
видео Михаэля
Лайтмана

Подписка через емейл
Подписка через телеграм

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

В Беэр-Шеве молодые люди убили ночью мужчину в ответ на его просьбу не шуметь под окнами. Это лишь один из огромного множества подобных случаев бессмысленного насилия…
Ограничивая ребенка, мы думаем, что это идет ему на пользу, но на самом деле ребенок должен расти свободным.
Сколько светлых умов на протяжении истории пытались создать такую систему воспитания, которая сделала бы человека Человеком! Платон и Аристотель, Конфуций и Ушинский, Макаренко и Мария Монтессори…  
Иногда мать, когда ребенок не слушается, говорит: «Ну подожди! Вот придет папа, я все ему расскажу!». Правильно ли это?
Ребенок должен делать то, что он хочет. Но!
Сегодня школа учит детей не тому, чему должна учить на самом деле.
Как родители реагируют на ребенка, так реагирует на него и Творец.
Ребенок воспитывается от примеров и получать их он должен от того, кем он станет, когда вырастет. Есть два метода воздействия на ребенка.

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

или

Спасибо за подписку!