Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Подробнее →  

Михаэль Лайтман (философия PhD, биокибернетика MSc) – ученый-исследователь в области классической каббалы, доктор философии, основатель и глава Международной академии каббалы (МАК) – независимой, некоммерческой ассоциации, занимающейся научной и просветительской деятельностью в области науки каббала. Многолетние исследования М. Лайтмана в области науки каббала получили широкое признание во всем мире.

Воспитание

Воспитание

Понятие «школа», в его современном смысле, появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции. М сегодня ее
Из письма: «Что такое безусловная любовь? И как и почему она вредит и родителям, и детям?»
Анализ опросов показал, что мечтавшие в детстве стали более успешными во взрослом возрасте. Но те, чьи мечты были нереалистичными, впоследствии
Понятие «школа», в его современном смысле, появилось только во второй половине 18-го века, во времена промышленной революции. М сегодня ее методика не только устарела – она давно себя изжила!
В Стокгольме сотрудники дошкольного учреждения для детей в возрасте от 1 года до 6 лет стараются избегать использования слов «он» или «она», обращаясь к детям в среднем роде.
Из письма: «Что такое безусловная любовь? И как и почему она вредит и родителям, и детям?»
Анализ опросов показал, что мечтавшие в детстве стали более успешными во взрослом возрасте. Но те, чьи мечты были нереалистичными, впоследствии оказались несчастными.
Подпишитесь,

чтобы получать
свежие статьи и
видео Михаэля
Лайтмана

Подписка через емейл
Подписка через телеграм

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

Сколько светлых умов на протяжении истории пытались создать такую систему воспитания, которая сделала бы человека Человеком! Платон и Аристотель, Конфуций и Ушинский, Макаренко и Мария Монтессори…  
Ребенок воспитывается от примеров и получать их он должен от того, кем он станет, когда вырастет. Есть два метода воздействия на ребенка.
Когда человека воспитывают на догмах, кончается любой процесс обучения, ни о каком развитии речи больше нет.

Подпишитесь,

чтобы получать свежие статьи
и видео Михаэля Лайтмана

или

Спасибо за подписку!