Dr. Michael Laitman Para mudar o Mundo – Mude o Homem

Educação Integral

Michael Laitman é um pensador global dedicado a gerar mudança transformadora na sociedade através de uma nova educação global que ele vê como a chave para solucionar os problemas mais prementes do nosso tempo. Sua visão para solucionar a crise global em todos os níveis, incluindo educação, mudança climática, fome e todos os problemas sociais e económicos, envolve a implementação de um novo, programa educativo global, integral abrangente e global.

Princípios da Educação Integral

O mundo no qual vivemos é um amplo, maravilhoso e complexo sistema. Cada parte está conectada e é dependente de todas as outras partes. Durante muitas décadas esta complexidade esteve escondida de nós. Vimos o mundo como uma colecção de elementos não necessariamente conectados uns aos outros e certamente não tão interdependentes como agora descobrimos.

Dentro dos presentes sistemas de educação a percepção da realidade dos elementos como separados divididos em temas isolados ainda é o predominante paradigma. A nova visão integral relaciona-se ao mundo como um sistema interligado. Esta percepção é a base da Educação Integral e portanto define uma nova abordagem integrada para o ensino. Ao assim fazer ela impulsiona-nos para uma percepção da realidade integrada, para nos alinhar com a realidade integrada de hoje. No método de educação integral, estudantes não aprendem temas separados de uma maneira “linear.” Em vez disso, cada tema é apresentado numa perspectiva “circular” ilustrando sua ligação a todos os outros temas.

Encontros com a ONU e  UNESCO

Dr. Laitman recentemente compartilhou os princípios deste novo paradigma educacional e os benefícios de uma conjunta colaboração global com a Deputada Secretária Geral da ONU Drª Asha-Rose Migiro, na sede da ONU em Nova Iorque.

A combinação do seu fundo académico nas ciências exactas e sua pesquisa no campo da educação fazem dele um dos pensadores e oradores mundiais mais procurados no mundo.

 

  • Proposta de um método de educação integral apresentada à Directora Geral da UNESCO Srª Irina Bokova em França.
  • Participação na avaliação anual da UNESCO “Relatório de Monitoria Global Educação para Todos”, na Columbia University, Nova Iorque.
  • Participação na “Construindo a Paz: Reconciliação através da Educação, Ciências, Cultura e Comunicação,” apresentada na Sede das Nações Unidas em Nova Iorque.
  • Participação na conferência da UNESCO “Participação Jovem nas Transformações Sociais: Iniciativas e Participação,” em Moscovo.
  • Participação na 27ª Conferência Internacional Mulheres Líderes sobre “Ciência, Tecnologia e Inovação: Educação e Treinamento para Mulheres e Jovens,” organizada pela UNESCO.
  • Proposta “Educação Global e Integral como uma Solução para a Crise” apresentada no 8º Fórum de Ministros do Desenvolvimento Social da América Latina organizada pela UNESCO, em  El Salvador.
  • Proposta “Educação Global e Integral como uma Solução para a Crise” apresentada à Deputada Secretária Geral da ONU Drª Asha Rose Migiro.
  • Apresentação de “Conexão de Crianças Através de Jogos de Desporto” apresentada na Conferência Internacional  ICSSPE sobre Desporto para o Desenvolvimento e Paz.
  • Participação no simpósio “Mulheres Agentes do Desenvolvimento para os Desafios Globais” em Paris, como parte do projecto internacional Millenia 2015.
  • Uma proposta de curso de educação integral como solução para lidar com os crescentes números de desemprego apresentada ao Secretário Geral da ONU Ban Ki-Moon.

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