Dr. Michael Laitman Para mudar o Mundo – Mude o Homem

Introdução à parte Dois

Do livro “Completando o Círculo”

“Sua vida e minha vida fluem de uma para a outra como uma onda flui em ondas, e se não houver paz, alegria e liberdade para você, não pode haver verdadeira paz, alegria ou liberdade para mim”.

Autor americano, Frederick Buechner

Na primeira parte, nós conversamos muito sobre a natureza humana. Nós dissemos que estamos propensos ao egocentrismo, e nossa quantidade excessiva de egoísmo está tirando todos os aspectos da sociedade do equilíbrio e gerando confusão e conflitos que estamos vendo em todo o mundo. Nós também discutimos como todas as outras partes da natureza equilibra o egocentrismo com as necessidades do ambiente, e que porque não o estamos equilibrando, somos o principal autor dos problemas em nosso mundo.

No capítulo um, disse que o corpo humano funciona em sincronia perfeita de todas as suas células e órgãos. Cada parte em nosso corpo contribui para o bem-estar do corpo, enquanto o corpo tende às necessidades de cada célula e órgão dentro dele. Também mostramos que quando as células começam a trabalhar para si, e não para o corpo, o corpo desenvolve um estado terminal conhecido como “câncer.” Por fim, disse que hoje, a humanidade está exibindo um comportamento como o câncer, não pensando em ninguém, mas apenas em nós mesmos, causando danos maciços ao nosso planeta, aos nossos companheiros humanos, e eventualmente, a nós mesmos.

Na introdução ao livro, falamos sobre um método que pode nos ajudar a desenvolver a consciência da nossa dependência dos outros, e nos ensinar como desenvolver nossas habilidades pessoais e usá-las para o benefício da sociedade. Chamamos isso de “Educação integral”(EI). Basicamente a EI nos ajuda a trabalhar mais como um grupo e menos como indivíduos, vislumbrando assim os benefícios que a unidade traz para todos nós.

A EI pode ser aplicada tanto nas escolas como para os adultos em várias configurações sociais. O falecido Dr. Anatoly Ulianov e eu abrangemos a implementação do EI na escola no livro, A Psicologia da Sociedade Integral. Neste livro, eu gostaria de focar as configurações mais casuais e informais que nós adultos encontramos diariamente.

A EI para adultos usa três ferramentas simples para alcançar a unidade: jogos, Círculos de conexão (CC), e mesas redondas (MR).

Essencialmente, ambos CC e MR são formas especiais de workshop, e os jogos são uma fase introdutória que ajudam a preparar a mente para o workshop.

Nesta parte, gostaríamos de compartilhar com vocês algumas das maneiras divertidas de usar essas ferramentas para que você possa apreciá-las também. Faremos o nosso melhor para torná-las claras e fáceis de usar assim que qualquer pessoa que leia este livro vai ser capaz de experimentar a EI com os amigos, a família, no parque, ou em qualquer lugar onde as pessoas se reúnem.

Aqui estão os princípios básicos por trás dos três elementos que usamos: jogos são diversão. Sempre que você quer que as pessoas se relacionem a uma ideia que você está apresentando, você precisa torná-la atraente. Quando as pessoas ouvem (ou leem) a palavra “jogo” elas têm uma expectativa de imediato para desfrutar. Em outras palavras, simplesmente mencionar a palavra “jogo” ou “jogar” invoca o pensamento: “Aqui está algo interessante que posso desfrutar. “Então, eles imediatamente pensam:” Eu quero tentar isso. ”

Neste livro, oferecemos uma variedade de jogos que muitas vezes utilizamos com as pessoas em nossas sessões. Você pode usá-los se você quiser, mas você também pode usar qualquer outro jogo que promova o espírito de união e colaboração, sem invocar a competição. A medida que explicamos os conceitos no livro, você vai ver como você pode até mesmo inventar seus próprios jogos e adequá-los às necessidades específicas e ao ambiente.

No EI, usamos os jogos principalmente como quebra-gelos, e para reforçar a nossa unidade e vínculo. Normalmente, jogos de construção de grupos são perfeitos para isso.

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