Frage: Harvard-Professor Ronald Ferguson erklärte: „Eltern, die acht Rollen spielen, können ein erfolgreiches Kind großziehen.“
Die erste Rolle ist der „erste Lernpartner“. Ein Elternteil, der diese Rolle übernimmt, versucht, das Interesse des Kindes am Lernen zu wecken, noch bevor es zur Schule geht.
Was bedeutet es, Lernpartner des Kindes zu sein?
M. Laitman: Wenn der Elternteil dem Kind im Voraus diese Gefühle, diese Beziehung vermittelt.
Frage: Ermutigt er damit das, der Erste in der Klasse zu sein?
M. Laitman: Nein. Es geht nicht um Wettbewerb, sondern um die richtige Einstellung.
Frage: Was für eine Einstellung sollte das sein?
M. Laitman: Dem Kind die Attraktivität des Wissens zu vermitteln.
Frage: Die zweite Rolle ist die des „Flugingenieurs“. Das ist der Elternteil, der das Umfeld des Kindes kontrolliert und eingreift, wenn etwas schief läuft.
M. Laitman: Das ist ganz natürlich. Die Umwelt beeinflusst die Person, die Bildung der Person.
Frage: Die Eltern können also eingreifen und das Kind in eine andere Umgebung versetzen, wenn etwas schief läuft?
M. Laitman: Auf jeden Fall!
Frage: Das ist keine Gewalt?
M. Laitman: Nein. Es ist eine Anpassung, die von oben vorgeschrieben ist.
Frage: Was ist, wenn es dem Kind dort gefällt?
M. Laitman: Es spielt keine Rolle, wen es mag.
Frage: In diesem Ausmaß? Fast zwangsweise? Sie nehmen es und versetzen es in eine andere Schule?
M. Laitman: Ja.
Frage: In welche Art Umgebung sollte man das Kind versetzen?
M. Laitman: Eine, die dem Kind hilft, sich zu entwickeln. Die es nicht einschränkt oder ihm falsche Ideale vorgaukelt.
Frage: Und was sollte das Ideal der richtigen Umgebung sein?
M. Laitman: Es soll frei sein, vielseitig entwickelt, freundlich sein und durch nichts eingeschränkt werden.
Frage: Ist das die Art von Umgebung, die es geben sollte? Gehören dazu Lehrer, Klassen, Mitschüler?
M. Laitman: Natürlich, alles zusammen.
Frage: Die dritte Rolle ist die des “ Justierers“. Der Elternteil sorgt dafür, dass keine Gelegenheit zur Verbesserung im Leben des Kindes verloren geht.
M. Laitman: Dazu muss man die Eltern noch erziehen.
Frage: Was sind die wichtigsten Möglichkeiten, das Leben eines Kindes zu verbessern?
M. Laitman: Die Gesellschaft und die Umgebung. Sonst nichts.
Frage: Die vierte Rolle ist die des „Entdeckers“. Der entdeckende Elternteil erweitert die Weltsicht des Kindes, indem er es in Museen, Bibliotheken und Ausstellungen mitnimmt.
M. Laitman: Das ist genau richtig. Ich wurde auf diese Weise erzogen. Mein Vater hat mich ständig ins Kino mitgenommen. Er war ein großer Filmliebhaber. Wir hatten ein Kino, in dem nur Filme über Künstler, Musiker, große Menschen gezeigt werden durften. Und zu all diesen Filmen gingen er und ich einmal pro Woche.
Frage: Hat das Ihre Weltanschauung erweitert?
M. Laitman: Ja, natürlich! Seitdem habe ich diese Filme über große Künstler, Musiker, über Menschen der Kunst nicht mehr gesehen.
Frage: Die fünfte Rolle ist die des „Philosophen“. Philosophen Eltern stellen und beantworten tiefe Lebensfragen. Glauben Sie, dass es richtig ist, wenn Eltern solche Philosophen sind?
M. Laitman: Es ist notwendig, solche Fragen im Kind zu wecken, so dass es von ihnen verwirrt wird und versucht, sie irgendwie zu beantworten.
Frage: Welche Fragen würden Sie in einem Kind erwecken?
M. Laitman: Das hängt vom Alter und Wesen des Kindes ab. Das ist nicht einfach. Natürlich sind es Fragen über die Grundlagen des Universums, über das Leben, über die Natur, die uns umgibt.
Frage: Und einem Kind können solche Fragen gestellt werden: „Wozu wurde ich geboren? Was ist der Sinn des Lebens?“ – Oder ist es zu früh für ein Kind, dies zu tun?
M. Laitman: Ich weiß es nicht. Es sollte sehr vorsichtig gemacht werden. Ich gebe keine Ratschläge. Im Prinzip haben Kinder diese Fragen, wenn sie noch klein sind. Dann vergessen sie sie. „Wofür lebe ich, woher komme ich, wofür bin ich, was bin ich?“ und so weiter. Das ist noch eine vorhormonelle Entwicklung. Und dann fangen die Hormone an zu spielen, und das war’s dann auch schon.
Frage: Die sechste Rolle ist die des “ Musters „. Diese Eltern legen die Werte, die ihnen wichtig sind, klar fest und geben sie an ihre Kinder weiter.
M. Laitman: Das weiß ich nicht. Die Werte meiner Eltern waren, mich zum Musiker zu machen. Das war natürlich schrecklich. Denn ich wusste es überhaupt nicht zu schätzen und konnte es nicht schätzen. Ich war angewidert von der mechanischen Arbeit an mir selbst, Tonleitern für fünf oder sechs Stunden am Tag zu lernen und solche Dinge. Diese Trockenheit ließ mich verzweifeln. Ich konnte es nicht ertragen und habe alles Erdenkliche getan, um auszubrechen.
Frage: Und ist es generell richtig, dass Eltern die Werte definieren, die ihnen wichtig sind, und sie ihren Kindern vermitteln?
M. Laitman: So ist es nun einmal! Man kann nichts dagegen tun.
Frage: Das Wichtigste wäre also, die Eltern so zu erziehen, dass sie ihnen die richtigen Werte vermitteln? Und dann werden die Kinder ihnen folgen?
M. Laitman: Ja, das ist richtig!
Frage: Die achte Rolle ist die des „GPS-Navigators“. Die Stimme dieser Eltern hallt in den Köpfen der Kinder weiter, auch wenn sie das Haus verlassen haben. Was halten Sie davon?
M. Laitman: Das ist richtig. Sie bleibt, und sie ist sehr wichtig. Nur ist es nur ein Wegweiser. Deshalb sollte man immer noch die Werte überprüfen, die die Eltern haben und die sie ihrem Kind vermitteln wollen.
Frage: Dieser „Navigator“ muss also überprüft werden?
M. Laitman: Ja, das ist heute ein Problem.
Frage: Sind diese Werte im Großen und Ganzen alle egoistisch?
M. Laitman: Ja, natürlich. Wir müssen die Eltern erziehen. Nehmt all diese Werte und flößt sie den Eltern ein, und lasst sie sich selbst damit erziehen.
Geschrieben/bearbeitet von Studenten des Kabbalisten Michael Laitman.
