Михаэль Лайтман Будущее мира – в изменении человека

Среда определяет сознание

Окружающая среда определяет, насколько разовьются желания человека и какие из них выйдут на первый план: естественные, телесные желания или «человеческие». Понятно, что если родители помещают ребенка, который сам еще ничего не понимает, в среду, где больше всего почитают науку, то он воспринимает от окружения, насколько она важна и уважаема. И хотя он от природы не обладал большой склонностью к науке, но за счет окружения развивается в этом направлении.

Получается, что среда может изменить весь баланс наших природных наклонностей, часть из них развивая больше, а другую часть – меньше. Например, мои родители очень хотели, чтобы я максимально развил свои способности, и поэтому записали меня в разные кружки. Благодаря им я занимался спортом, позже они отдали меня в музыкальную школу, где я познакомился с классической музыкой, которую почитаю по сей день, люблю и понимаю больше всех остальных музыкальных жанров.

Поскольку театру мои родители не придавали большого значения, то и во мне не развилось к нему большого интереса, в то время как наука и техника были для них очень важны, как и для меня. У меня было естественное внутреннее стремление заниматься наукой, и я сам пошел в детский кружок, где углубленно изучали физику и астрономию. Я был очень увлечен этими занятиями и посвятил им много времени и сил.

Итак, мы видим, что развитие маленького человека происходит под влиянием окружающей среды, от имеющихся там возможностей. В итоге какие-то способности развиваются в нем больше, а другие меньше или вообще подавляются. Получается, что человек обладает очень ограниченной свободой выбора…

Кроме того, человек несет в себе весь опыт прошлых жизней, информацию обо всем развитии человечества. Рождаясь каждый раз во все более современном обществе, младенец не начинает весь путь развития с нуля. В каждом поколении заложены новые способности, информационные гены, называющиеся «решимот», за счет которых оно развивается.

Сегодня это становится особенно заметно. Глядя на своих детей, мы видим, что они гораздо быстрее нас разбираются со всеми новшествами, как будто уже родились с пониманием и свойствами, которые необходимы для восприятия современного мира. Маленький ребенок мгновенно осваивает мобильный телефон, компьютер, все современные приборы.

Глядя на то, как легко дети ориентируются в новом мире, становится понятным, что, видимо, существуют информационные гены, развивающиеся из поколения в поколение и передающиеся от одного поколения другому.

Это называется круговоротами жизней, и в этом нет никакой мистики. Просто мы все связаны друг с другом, находясь в общем поле. Подобно тому, как существуют гравитационное или электромагнитное поля, действующие в любой точке земного шара,– точно так же существует и информационное поле, поле мысли, желания, связывающее нас выше времени и расстояний.

Поэтому не удивительно, что наши тела, находящиеся в этом поле, впитывают новую информацию, и таким образом следующее поколение рождается уже готовым успешно вписаться в новую жизнь, новую эпоху.

Опубликовано в Статьи