Михаэль Лайтман Будущее мира – в изменении человека

Интегральное воспитание – ключ к успеху

Сегодня интегральное воспитание для всех нас является жизненной необходимостью. В интегральном обществе законом является всеобщее участие, взаимное поручительство. Ты обязан отдавать другим, взаимодействовать с ними, должен быть интегрально связан со всеми. Все являются поручителями друг для друга.

К этому нас подталкивает интегральный, глобальный характер самой природы, все, что в ней происходит. А воспитывать человека нужно так, чтобы он стал стражем сам себе, чтобы это стало его привычкой. А привычка – это вторая натура.

И начинать интегральное воспитание нужно с детского возраста. Уже в детском саду дети вместе с воспитателем должны выяснять, как общаться друг с другом, как прийти к взаимопониманию, как подняться над своим эгоизмом, чтобы объединиться и создать сплоченную группу, чтобы общим усилием добиться успеха.

В школе уже можно применять расширенные методы. Допустим, в школе произошло нечто, выходящее за общепринятые рамки. Тогда можно провести “судебное разбирательство”, наподобие настоящего. Пока вы не заставите детей внутренне пережить произошедшее, они не воспримут правильные принципы воспитания. Ведь воспитание – это примеры из жизни, которые видит ребенок.

Большую пользу может принести видеосъемка “судебного заседания”. Тогда дети получат возможность просмотреть свое поведение, проанализировать обсуждение. В следующий раз они могут поменяться ролями – тот, кто был “прокурором”, будет “адвокатом”. Таким образом, мы покажем детям, насколько диаметрально противоположным может быть их поведение. Это поможет детям понять друг друга, даже если они совершенно разные по складу характера.

Если, начиная с самого раннего возраста, мы начнем формировать в ребенке Человека, то мы сможем построить доброе, уравновешенное общества, в котором будет не страшно отпустить ребенка вечером на улицу, и не будет никакой опасности, что сосед вдруг возьмет ружье и начнет стрелять в прохожих.

Поэтому в сферу воспитания мы должны вложить очень много сил и средств. Учителя, воспитатели, психологи и социологи подскажут, какие ограничения следует создать в заново строящемся обществе. Например, сегодня в мире уже многие понимают, что необходимо наложить запрет на демонстрацию насилия, грабежей, убийств и тому подобного по всем коммуникационным каналам. Ведь демократичное общество – это общество, которое думает о пользе человека. Демократия заключается не во вседозволенности вплоть до беспредела – это уже анархия. 

Так давайте выберем из всего спектра общественных устройств цель, необходимую для построения желаемого общества – к чему мы хотим продвигаться. Демократия означает благо для народа, а поскольку мы все эгоисты, то всеобщего блага можно достичь только при ограничении эгоизма.

С метками: , , ,
Опубликовано в Человек будущего, Статьи, Воспитание