{"id":1802,"date":"2015-11-25T02:50:48","date_gmt":"2015-11-25T05:50:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1802"},"modified":"2017-11-25T03:12:51","modified_gmt":"2017-11-25T06:12:51","slug":"vantagem-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/vantagem-ensino-superior\/","title":{"rendered":"A Vantagem do Ensino Superior"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

\u2013 Voc\u00ea falou repetidamente sobre qu\u00e3o importante \u00e9 para uma crian\u00e7a receber ensino superior t\u00e3o cedo como na sua adolesc\u00eancia. Por que \u00e9 importante e por que deve um adolescente passar tanto tempo nisto?<\/p>\n

\u2013 Penso que \u00e9 necess\u00e1rio. Al\u00e9m do mais, a escola moderna s\u00f3 pode prejudicar a pessoa.<\/p>\n

O ensino superior treina a pessoa a trabalhar com livros, visitar bibliotecas, participar em trabalho de laborat\u00f3rio e fazer exames. Ele mant\u00e9m-a em movimento. Ela tem de participar nestes processos, entender como estudar disciplinas diferentes, como escolher textos de estudo e estud\u00e1-los, como escolher o material necess\u00e1rio e fazer relat\u00f3rio sobre ele e como levar a cabo trabalho de laborat\u00f3rio. Isto lhe d\u00e1 as aptid\u00f5es para para ser auto-suficiente na vida.<\/p>\n

Na escola, as crian\u00e7as v\u00eam simplesmente para a aula, se sentam l\u00e1, tudo \u00e9 mastigado para elas, elas abanam suas cabe\u00e7as, s\u00e3o avaliadas e v\u00e3o para casa. As escolas de hoje matam toda a independ\u00eancia. Quando a crian\u00e7a termina a escola, ela \u00e9 incapaz de concretiza\u00e7\u00e3o activa e auto-estudo. Mas um liceu lhe fornece isso, pelo menos parcialmente.<\/p>\n

Ligeiramente alterando a escola e o liceu, teremos uma pessoa que consegue se desenvolver independentemente para o resto da sua vida. Hoje, as pessoas que terminam a escola ou o liceu n\u00e3o recebem as aptid\u00f5es necess\u00e1rias para progredir independentemente pela vida. Elas permanecem simples executantes.<\/p>\n

\u2013 Nas escolas e nas universidades, h\u00e1 a no\u00e7\u00e3o do “marr\u00e3o.” Esta \u00e9 uma pessoa que leva a cabo escrupulosamente todas as tarefas e faz tudo pelas regras. O lado oposto do “marr\u00e3o” s\u00e3o jovens homens e mulheres espertas que usam atalhos e acham movimentos novos e inconvencionais e assim alcan\u00e7am a meta pelo caminho mais curto. Do seu ponto de vista, que caminho \u00e9 melhor e mais prefer\u00edvel para educar a crian\u00e7a?<\/p>\n

\u2013 Estes s\u00e3o tipos completamente diferentes de pessoas. N\u00f3s temos de dar a cada um a oportunidade iniciar a sua pr\u00f3pria pesquisa nos laborat\u00f3rios de diferentes departamentos desde a idade mais jovem.<\/p>\n

Enquanto eu crescia, havia um centro de acolhimento jovem perto da nossa casa. Haviam muitos laborat\u00f3rios nessa casa, como de fotografia, f\u00edsica, bot\u00e2nica e zoologia. Nesse tempo, todas essas coisas eram inova\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disto, haviam muitos clubes de atletismo.<\/p>\n

Na minha opini\u00e3o, como parte do processo de estudo \u00e9 necess\u00e1rio alocar tempo para trabalho cientifico adicional para que os estudantes se possam testar a si mesmos.<\/p>\n

O que permanece na mem\u00f3ria da pessoa depois do liceu s\u00e3o precisamente os projectos de laborat\u00f3rio onde ela fez alguma coisa sozinha na pr\u00e1tica, onde ela obteve resultados, os calculou e etc. Tudo o demais deixa lembran\u00e7as muito t\u00e9nues de f\u00f3rmulas estranhas que est\u00e3o desconexas do trabalho concreto.<\/p>\n

\u201cMarr\u00f5es” e aqueles que “puxam as estrelas do c\u00e9u” t\u00eam diferentes abordagens para a vida. Ambos precisam de receber uma oportunidade para se desenvolver.<\/p>\n

Eu n\u00e3o vejo qualquer outra maneira sen\u00e3o deixar que cada estudante trabalhe independentemente. Mas temos definitivamente de lhe perguntar: O que fazes al\u00e9m do programa de estudo? Participas em alguma coisa? Quais s\u00e3o as tuas concretiza\u00e7\u00f5es cientificas? O grau o seu car\u00e1cter cientifico n\u00e3o \u00e9 importante. O que \u00e9 importante \u00e9 que isto for\u00e7a a pessoa a procurar o material necess\u00e1rio nas bibliotecas e peri\u00f3dicos semanais e lhe d\u00e1 uma oportunidade para criar.<\/p>\n

\u2013 Quem deve trabalhar como instrutores, professores e educadores nestas lojas e laborat\u00f3rios?<\/p>\n

\u2013 Os membros do liceu.<\/p>\n

\u00c9 muito bom se engajar na actividade cientifica durante o liceu. Penso que \u00e9 tamb\u00e9m necess\u00e1rio diminuir a carga dos estudantes, para os libertar de disciplinas excessivamente te\u00f3ricas e lhes dar uma chance de participar na pesquisa cientifica.<\/p>\n

\u2013 A partir de que idade faz sentido organizar estes clubes “cient\u00edficos” para crian\u00e7as?<\/p>\n

\u2013 Eu senti um chamamento para entrar na engenharia e queria estud\u00e1-la desde os 9 ou 10 anos de idade. Lembro-me claramente que na nossa pequena cidade n\u00e3o encontrei coisa alguma al\u00e9m do centro de acolhimento jovem com os seus clubes de passatempo.<\/p>\n

\u00c9 durante a inf\u00e2ncia que a crian\u00e7a come\u00e7a a se interessar em alguma coisa especifica. Da nossa parte, n\u00f3s temos de apoi\u00e1-la de todas as maneiras que pudermos.<\/p>\n

Neste momento falamos principalmente sobre cria\u00e7\u00e3o. Mas a cria\u00e7\u00e3o tem de ocorrer juntamente com a educa\u00e7\u00e3o. Como? A educa\u00e7\u00e3o funciona junto com a cria\u00e7\u00e3o \u00e0 medida que a educa\u00e7\u00e3o da pessoa \u00e9 \u00fatil para o mundo. Somente no caso da utilidade ser\u00e1 a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 procurada pelos outros, mas tamb\u00e9m trar\u00e1 sucesso e junto com isso, a crian\u00e7a ser\u00e1 capaz de avan\u00e7ar. A sua actividade \u00fatil para os outros ser\u00e1 afirmada pela Natureza porque ela ser\u00e1 apoiada pela Natureza.<\/p>\n

A pessoa deve saber exactamente a que medida o seu passatempo ou interesse \u00e9 necess\u00e1rio, se ele se encaixa no fluxo comum e se est\u00e1 conectado \u00e0s direc\u00e7\u00f5es principais do desenvolvimento da sociedade. Se n\u00e3o, ent\u00e3o todo o seu trabalho ser\u00e1 insustent\u00e1vel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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