{"id":1791,"date":"2014-11-17T09:56:33","date_gmt":"2014-11-17T12:56:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1791"},"modified":"2017-11-17T10:00:24","modified_gmt":"2017-11-17T13:00:24","slug":"o-guia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/o-guia\/","title":{"rendered":"O Guia"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cCrian\u00e7as do Amanh\u00e3\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

Deixe o Amor Reger<\/strong><\/p>\n

Um educador \u00e9 uma pessoa que nasceu desse jeito. \u00c9 uma pessoa que nasceu para a amizade,
\nn\u00e3o para a domina\u00e7\u00e3o.
\nUm educador \u00e9 aquele que sente que o amor deve governar, e n\u00e3o o educador.<\/p>\n

 <\/p>\n

De Acordo Com o Jeito da Crian\u00e7a<\/strong><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve ser
\nde acordo com o modo do educador, mas segundo o modo da crian\u00e7a.
\nCaso contr\u00e1rio,
\ntal pessoa n\u00e3o pode ser um educador.<\/p>\n

 <\/p>\n

Vendo Ao Longe<\/strong><\/p>\n

Um professor deve ser
\nUma pessoa com vis\u00e3o muito ampla E uma base muito s\u00f3lida.
\nEssa pessoa deve saber onde levar o aluno, e definir que tipo de alunos deseja ver no
\nfinal do processo, ap\u00f3s v\u00e1rios anos de trabalho com eles.<\/p>\n

 <\/p>\n

Um professor = um amigo adulto<\/strong><\/p>\n

Pergunta: como os alunos devem ver o professor? Resposta: como um adulto amigo.<\/p>\n

um professor n\u00e3o \u00e9 aquele que aterroriza e amedronta, mas uma pessoa a quem as crian\u00e7as querem estar perto
\nN\u00f3s n\u00e3o precisamos criar uma estrutura onde se diz \u00e0s crian\u00e7as
\nLevantem-se! ou “Sentem-se!” como se estivessem no ex\u00e9rcito. em vez disso, deve haver uma atmosfera amig\u00e1vel na qual crian\u00e7as e os
\nprofessores passam muitas horas juntos.<\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00ednculo com Crian\u00e7as<\/strong><\/p>\n

A condu\u00e7\u00e3o deve realmente vir para baixo, para as crian\u00e7as, e unir-se e misturar-se com elas.
\nDe dentro desse estado se deve “jogar” algumas perguntas que as crian\u00e7as as trabalhar\u00e3o
\npor si mesmas.
\nMas todos os questionamentos devem ser feitos dentro do grupo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Compreendendo as Crian\u00e7as<\/strong><\/p>\n

Para compreender as crian\u00e7as, voc\u00ea deve estar no seu n\u00edvel. Se voc\u00ea for maior, ent\u00e3o voc\u00ea \u00e9 um professor ou um pai.
\nSe voc\u00ea \u00e9 menor, voc\u00ea \u00e9 um estudante. Se forem iguais, voc\u00ea \u00e9 um amigo.
\npor isso, se voc\u00ea quiser entender as crian\u00e7as e criar um v\u00ednculo com elas
\nVoc\u00ea dever\u00e1 ser mais como um amigo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Des\u00e7a para Elev\u00e1-las<\/strong><\/p>\n

Os guias precisam descer ao n\u00edvel das crian\u00e7as, ou seja,
\nvincular-se \u00e0 elas como amigo. Mas, enquanto se vincula
\nos guias devem alterar gradualmente o comportamento das crian\u00e7as.
\nDevem ir para todos os tipos de lugares com as crian\u00e7as, fazer todos os tipos de coisas com elas, e se comportam como elas. mas ao mesmo tempo tempo, gradualmente tomar as r\u00e9deas em suas m\u00e3os e desenhar
\nnovos modos de comportamento nas crian\u00e7as.<\/p>\n

 <\/p>\n

Juntos em Dire\u00e7\u00e3o \u00e0 Meta<\/strong><\/p>\n

As crian\u00e7as e os pais precisam se mover juntos para a
\na mesma meta sublime, e n\u00e3o deixar o professor alheio ao desenvolvimento da crian\u00e7a.
\nA crian\u00e7a deve sentir que o professor est\u00e1 passando pelo mesmo desenvolvimento e esfor\u00e7a-se pelo o mesmo objetivo.
\ncom base na pr\u00f3pria experi\u00eancia do professor em andar na mesma
\nestrada em dire\u00e7\u00e3o ao equil\u00edbrio com a natureza, o professor pode revelar \u00e0s crian\u00e7as apenas um pouco mais do que aquilo que elas j\u00e1 sabem. Este
\ndeve ser o ambiente enquanto aprendem.<\/p>\n

 <\/p>\n

Um professor \u00e9…<\/strong><\/p>\n

Um professor \u00e9 aquele que ensina como viver,
\ncomo sobreviver,
\ncomo entender a imagem do mundo. um professor \u00e9 tudo.
\num professor \u00e9 Quem esculpe voc\u00ea em um ser humano.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ser Professor<\/strong><\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um ser humano, \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o das
\ncrian\u00e7as para a vida, apenas uma pessoas que tenha se desenvolvido no sentido espiritual
\npode ser um professor.
\nn\u00e3o pode ser uma pessoa que acaba de se formar na universidade ou alguma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior.
\nComo essa pessoa vai ensinar o comportamento correto no mundo se ela ainda n\u00e3o sabe o que est\u00e1 acontecendo dentro dela?<\/p>\n

 <\/p>\n

Um Modelo<\/strong><\/p>\n

O papel dos educadores
\n\u00e9 proporcionar \u00e0 gera\u00e7\u00e3o mais jovem Um exemplo do grau seguinte
\nque devemos aspirar Um passo de cada vez.<\/p>\n

 <\/p>\n

Parceiros<\/strong><\/p>\n

Se os pais e os professores apreciam o objetivo ao qual as crian\u00e7as s\u00e3o destinadas,
\neles se tornam parceiros, avan\u00e7ando juntos,
\nevoluindo de m\u00e3os dadas com as crian\u00e7as.<\/p>\n

 <\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o Come\u00e7a Com a Atitude<\/strong><\/p>\n

As crian\u00e7as se desenvolvem pela forma como s\u00e3o tratadas, pela forma como lhes falam,
\ne pelos exemplos que v\u00eaem.
\nportanto, um guia deve ser um exemplo para as crian\u00e7as atrav\u00e9s de sua atitude para com elas
\nem cada palavra, em cada a\u00e7\u00e3o,
\ne em cada movimento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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