{"id":1736,"date":"2014-11-14T09:05:56","date_gmt":"2014-11-14T12:05:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1736"},"modified":"2017-11-14T09:06:35","modified_gmt":"2017-11-14T12:06:35","slug":"quem-pode-ser-um-educador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/quem-pode-ser-um-educador\/","title":{"rendered":"Quem pode ser um educador"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

– O talento pessoal ou o n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o do educador importa? Quem pode ser um educador e quem n\u00e3o deveria ser?
\n-Essa \u00e9 uma pergunta muito importante. Primeiramente, o educador tem de ter sido educado de um jeito que lhe permita elevar-se acima dele mesmo e de qualquer uma de suas qualidades pessoais, isto \u00e9, ser o mais objetivo poss\u00edvel em sua intera\u00e7\u00e3o com as crian\u00e7as.
\n\u00c9 claro que, a seus olhos, nenhuma das crian\u00e7as deve ser boa ou ruim, atraente ou n\u00e3o. Voc\u00eas sabem muito bem como isso influencia nossas atitudes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s crian\u00e7as. O educador n\u00e3o pode ver ningu\u00e9m como inteligente ou imbecil. Ele deve tratar a todos somente do ponto de vista de seu desenvolvimento: como eu posso ajud\u00e1-los a ser moral, espiritual, f\u00edsica e, mais importante, socialmente saud\u00e1veis?
\nO educador deve ser grato \u00e0s crian\u00e7as, porque elas fazem com que ele se desenvolva. Elas lhe proporcionam um ambiente f\u00e9rtil para um trabalho constante sobre si mesmo, ele aperfei\u00e7oa seu n\u00edvel espiritual e se desenvolve junto com elas. Afinal de contas, trabalhar em si mesmo \u00e9 uma atividade maravilhosa.
\nO educador deve travar discuss\u00f5es constantes com outros educadores e expandir continuamente seu conhecimento no m\u00e9todo de educa\u00e7\u00e3o integrada global. Ele tem de estar nesse sistema de ensino e autoestudo vinte e quatro horas por dia.
\n\u00c9 muito importante para ele estar numa sociedade de educadores que se importa somente com isso, que o influencia e que se empenha constantemente em transformar cada crian\u00e7a em um ser humano, assim como ele. Ao mesmo tempo, essa sociedade deve influenci\u00e1-lo de modo a transform\u00e1-lo em um ser humano.
\nIsto \u00e9, ele deve ser uma pessoa que constantemente se desenvolve espiritual e moralmente e para quem o desenvolvimento espiritual \u00e9 a meta da vida.
\nEm princ\u00edpio, essa \u00e9 a meta de sua exist\u00eancia; \u00e9 a meta de todos, da sociedade humana inteira. Essa \u00e9 a tarefa que a Natureza nos deu. Esse \u00e9 o desafio que ela prop\u00f4s a nossa gera\u00e7\u00e3o. E o educador deve simplesmente fazer com que tudo isso aconte\u00e7a na pr\u00e1tica.
\n\u00c9 claro que suas qualidades pessoais s\u00e3o importantes. Crian\u00e7as precisam ter educadores com variedade de qualidades e express\u00f5es externas. As crian\u00e7as devem perceber essas express\u00f5es v\u00edvida e tangivelmente e discerni-las, percebendo que os educadores n\u00e3o s\u00e3o um tipo de m\u00e1quina. Em vez disso, os educadores devem ser indiv\u00edduos marcantes.
\nEm dado momento, n\u00f3s come\u00e7amos a misturar as crian\u00e7as com os adultos, assim elas podem se adaptar aos adultos e n\u00e3o somente a seus companheiros. Em seguida, os educadores simplesmente se fundem com o meio ambiente externo e circundante.
\nPelo menos uma ou duas vezes por semana n\u00f3s dever\u00edamos organizar eventos em que as crian\u00e7as e os adultos se unam. Quando as crian\u00e7as participam desses eventos juntamente com os adultos, elas come\u00e7am a entend\u00ea-los melhor, a aceit\u00e1-los e veem que os adultos tamb\u00e9m as apoiam, d\u00e3o lugar a elas, deixando que se expressem, assim como os adultos fazem entre os adultos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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