{"id":1720,"date":"2014-11-14T08:48:53","date_gmt":"2014-11-14T11:48:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1720"},"modified":"2017-11-14T08:49:35","modified_gmt":"2017-11-14T11:49:35","slug":"o-grupo-deve-ser-homogeneo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/o-grupo-deve-ser-homogeneo\/","title":{"rendered":"O GRUPO DEVE SER HOMOG\u00caNEO"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

– Atualmente, o processo de forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o \u00e9 estruturado sequencialmente, assim, se uma crian\u00e7a sair do processo em algum est\u00e1gio devido a uma doen\u00e7a ou a alguma outra circunst\u00e2ncia, \u00e9 frequentemente muito dif\u00edcil ou at\u00e9 mesmo imposs\u00edvel para ela retornar.
\nO m\u00e9todo sobre o qual estamos falando \u00e9 aberto? Quer dizer, uma crian\u00e7a pode come\u00e7ar a participar dele em qualquer dado momento? Ou n\u00f3s dever\u00edamos ter certeza de que o n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a \u00e9 aproximadamente o mesmo?
\n– N\u00f3s definitivamente temos de levar o n\u00edvel de prepara\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a em considera\u00e7\u00e3o! Se uma crian\u00e7a fica doente ou algo lhe acontece e a obriga a faltar por um per\u00edodo de tempo, temos, ent\u00e3o, de fazer todo o grupo, toda a classe participar disso. \u00c9 melhor n\u00e3o chamar de classe, porque isso leva a uma associa\u00e7\u00e3o negativa com classe social, com algum tipo de separa\u00e7\u00e3o. Um grupo \u00e9 algo amig\u00e1vel, um lugar onde cada um \u00e9 amigo e igual. Sempre que qualquer pessoa ficar para tr\u00e1s, todo o grupo deve dar suporte a seu amigo.
\nO grupo deveria ser mais ou menos homog\u00eaneo. E mesmo que algu\u00e9m se junte a ele depois de ele ter sido formado, isso deveria ser feito apenas quando n\u00e3o houvesse mais op\u00e7\u00f5es, e muito cuidadosamente. Ser\u00e1 necess\u00e1rio dar a essa crian\u00e7a algum tempo de prepara\u00e7\u00e3o, um \u201ccurso intensivo\u201d, assim ela poder\u00e1 se ajustar ao fluxo geral e ao m\u00e9todo, e ir\u00e1 entender a perspectiva sobre a vida do grupo, e isso n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil fazer.
\nN\u00f3s, no entanto, temos tido casos de crian\u00e7as de fora se juntando ao grupo com sucesso. Elas passam por um conflito, mas o superam e se tornam parte do grupo.
\nE mais, eu acho que esse per\u00edodo traumatiza ambos, ela e o grupo. Fica claro qu\u00e3o dif\u00edcil \u00e9 para todos e para ela. Isso deixa uma cicatriz que permanece l\u00e1, n\u00e3o importa o que se fa\u00e7a.
\nN\u00f3s entendemos que vida \u00e9 vida e estamos em um per\u00edodo de transi\u00e7\u00e3o de um mundo ego\u00edsta para um mundo integrado, mas temos de tentar proteger os grupos que estamos criando e liderar as crian\u00e7as cuidadosamente, ent\u00e3o estar\u00e3o abertas a todos, abertas precisamente porque conhecem e entendem umas \u00e0s outras. \u00c9 muito dif\u00edcil para as crian\u00e7as, por\u00e9m, permitir que algu\u00e9m se junte a elas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d – Atualmente, o processo de forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o \u00e9 estruturado sequencialmente, assim, se uma crian\u00e7a sair do processo em algum est\u00e1gio devido a uma doen\u00e7a ou a alguma outra circunst\u00e2ncia, \u00e9 frequentemente muito dif\u00edcil…<\/span><\/p>\n

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