{"id":1714,"date":"2014-11-14T08:11:03","date_gmt":"2014-11-14T11:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1714"},"modified":"2017-11-14T08:11:58","modified_gmt":"2017-11-14T11:11:58","slug":"e-quanto-aos-ladroes-e-outros-criminosos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/e-quanto-aos-ladroes-e-outros-criminosos\/","title":{"rendered":"E Quanto aos Ladr\u00f5es e Outros Criminosos?"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

Assim como muitas pessoas n\u00e3o corrigidas, ainda tenho muitas perguntas, preocupa\u00e7\u00f5es e receios: o que acontecer\u00e1 aos criminosos, ladr\u00f5es e outras pessoas que poderiam usar essa realidade delicada, constru\u00edda sobre um equil\u00edbrio ultrassens\u00edvel? E se elas chegam, roubam tudo e assumem todo o sistema?
\n\u2212 Voc\u00ea entende que metade da popula\u00e7\u00e3o da Terra estar\u00e1 envolvida nesse sistema? Quem pode ir contra isso? Onde est\u00e3o os ladr\u00f5es, os ativistas e os criminosos? Eles ser\u00e3o simplesmente esmagados pelas massas e n\u00e3o ser\u00e3o capazes de colocar o nariz para fora. Al\u00e9m disso, a eles tamb\u00e9m ser\u00e3o oferecidos uma vida decente, um sal\u00e1rio igual ao de todos os demais. N\u00e3o penso que essas dificuldades ocorrer\u00e3o.
\nHaver\u00e1 muitos problemas, mas todos solucion\u00e1veis, porque n\u00e3o h\u00e1 outro caminho para irmos. A Natureza est\u00e1 nos for\u00e7ando a resolv\u00ea-los. Se n\u00e3o fizermos o que a Natureza dita e n\u00e3o nos equilibrarmos com ela, ser\u00e1 o nosso fim. Voc\u00ea pode intelectualizar e filosofar tanto quanto quiser, mas existe uma lei da Natureza operando aqui.
\nHoje, metade da humanidade passa fome e a outra metade n\u00e3o sabe o que fazer com todos os extras que possui. Corrigindo-se esse desequil\u00edbrio, ser\u00e1 estabelecida uma sociedade humana normal.
\nMais importante, a sociedade humana deve ser semelhante \u00e0 Natureza, internamente equilibrada, gentil e boa. Assim deixaremos de temer o aniquilamento.
\n\u2212 Eu entendo que voc\u00ea n\u00e3o gosta da palavra “puni\u00e7\u00e3o”, mas n\u00e3o deve haver algum tipo de m\u00e3o firme presente, como uma vara que, se poupada, estragar\u00e1 a crian\u00e7a? Pelo que voc\u00ea diz, parece que n\u00e3o h\u00e1 lugar para isso.
\n\u2212 N\u00e3o, claro que h\u00e1 um lugar para isso.
\n\u2212 De que forma? Como?
\n\u2212 Sob a forma de uma muito poderosa reprova\u00e7\u00e3o social que, por\u00e9m, deve ser dosada para n\u00e3o matar o “humano” na pessoa, de modo a n\u00e3o atropelar sua dignidade. A pessoa tem de ser influenciada pelo respeito, pela aprova\u00e7\u00e3o p\u00fablica, ela n\u00e3o pode ser influenciada de qualquer outra maneira.
\nO \u00faltimo, mais not\u00f3rio criminoso tamb\u00e9m se orgulha: \u201cEu sou um ladr\u00e3o no meu pr\u00f3prio direito. Olhe quem eu sou; olhe para a minha pris\u00e3o! Respeite-me!\u201d.
\nN\u00e3o h\u00e1 meio mais poderosos sobre elementos negativos na sociedade do que lhes dar oportunidades de se elevar, ou vice-versa, coloc\u00e1-los em um ambiente que os menospreze.
\nEles t\u00eam uma atitude exagerada para com o seu pr\u00f3prio “eu”, que \u00e9 f\u00e1cil tratar. Eles s\u00e3o realmente pequenas crian\u00e7as que podem ser manipuladas, dando-lhes a oportunidade de brilhar, ou, ao contr\u00e1rio, com uma ligeira reprova\u00e7\u00e3o, mostrando-lhes que determinadas a\u00e7\u00f5es os diminuir\u00e1 aos olhos dos outros.
\n\u2212 Sou um adulto que est\u00e1 cercado por crian\u00e7as. De repente, uma das crian\u00e7as faz algo que me aborrece. Posso mostrar \u00e0 crian\u00e7a que isso me irrita?
\n\u2212 Isso n\u00e3o ser\u00e1 educa\u00e7\u00e3o. Uma crian\u00e7a \u00e9 educada por um meio ambiente que \u00e9 igual a ela. A sua insatisfa\u00e7\u00e3o, portanto, deve ser expressa por meio de seus parceiros. Para ela, eles s\u00e3o um meio ambiente respeitado e a opini\u00e3o deles \u00e9 importante, enquanto um adulto est\u00e1 em algum lugar acima. Suas emo\u00e7\u00f5es s\u00e3o percebidas por uma crian\u00e7a como um trov\u00e3o do c\u00e9u. Voc\u00ea “troveja” no mundo inteiro, mas voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 pr\u00f3ximo de mim, voc\u00ea n\u00e3o \u00e9 meu. N\u00e3o d\u00ea, portanto, um passo \u00e0 frente contra a crian\u00e7a, nem a transforme em um oponente. Isso s\u00f3 vai aumentar o ego\u00edsmo dela. Em vez disso, apenas a coloque em uma posi\u00e7\u00e3o neutra e lhe mostre o caminho certo para agir, usando o exemplo de algu\u00e9m.
\nA maneira de influenciar as crian\u00e7as \u00e9 faz\u00ea-las discutir, avaliar, defender e se analisar enquanto assistem a v\u00eddeos de seus comportamentos. Devem-se mostrar \u00e0s crian\u00e7as fragmentos de seu comportamento e deix\u00e1-las discutir suas a\u00e7\u00f5es. Assim \u00e9 como uma crian\u00e7a come\u00e7a a entender que, se ela se encontrar naquela situa\u00e7\u00e3o novamente, n\u00e3o agir\u00e1 da mesma forma.
\nA coisa mais importante na nossa educa\u00e7\u00e3o \u00e9 ensinar \u00e0s crian\u00e7as por meio de exemplos. Isso lhes permite realizar debates e analisar o comportamento dos outros e, em seguida, relacionar essa experi\u00eancia para si mesmas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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