{"id":1706,"date":"2014-11-14T07:53:16","date_gmt":"2014-11-14T10:53:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1706"},"modified":"2017-11-14T07:53:46","modified_gmt":"2017-11-14T10:53:46","slug":"habilidade-de-atuar-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/artigos\/habilidade-de-atuar-na-educacao\/","title":{"rendered":"A HABILIDADE DE ATUAR NA EDUCA\u00c7\u00c3O"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

Autoan\u00e1lise \u00e9 a coisa mais importante. \u00c9 muito importante, portanto, ensinar \u00e0s crian\u00e7as a habilidade de atuar. Elas t\u00eam de estar aptas a sa\u00edrem de si mesmas, colocarem seus \u201ceus\u201d de lado e jogarem com uma regra diferente. Digamos que eu queria me tornar outra pessoa. Como eu imagino essa pessoa? Como atuar como ela? E como pegar o meu \u201ceu\u201d e coloc\u00e1-lo de lado? Essa \u00e9 a arte de atuar, e isso \u00e9 muito importante para a crian\u00e7a. Isso lhe permite ser impessoal e assim entender os outros. Toda crian\u00e7a tem de aprender isso, bem como psicologia e outras t\u00e9cnicas.<\/p>\n

Tem de haver uma prepara\u00e7\u00e3o dial\u00e9tica muito s\u00e9ria, especialmente durante os primeiros anos de vida, desde a funda\u00e7\u00e3o da futura pessoa, aos 6 anos, at\u00e9 que ela esteja completa, entre 9 e 10 anos. Depois disso \u00e9 apenas desenvolvimento.<\/p>\n

– A atua\u00e7\u00e3o pode ser usada em forma de jogos j\u00e1 aos 6 anos?<\/p>\n

– Certamente! As crian\u00e7as adoram jogar, porque assim elas conhecem a si mesmas. Uma crian\u00e7a come\u00e7a a entender: quando eu olho o mundo e as outras pessoas de forma diferente, eu mudo? Fazendo isso, as crian\u00e7as preparam a si mesmas para a percep\u00e7\u00e3o qualitativa do novo mundo.<\/p>\n

– Baseado em seu conselho, n\u00f3s temos um jogo chamado \u201cprocesso judicial contra o ego\u00edsmo\u201d, em que as crian\u00e7as trocam as regras. As crian\u00e7as realmente se divertem fazendo parte disso, mas, interessantemente, quando n\u00f3s oferecemos aos adultos o mesmo jogo, eles ficam amedrontados e o recusam.<\/p>\n

– Veja s\u00f3! \u00c9 por isso que n\u00f3s temos de trabalhar com as crian\u00e7as. Elas t\u00eam de passar por v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es nesse tribunal, experimentar diferentes regras e, desse modo, experimentar a si mesmas por diferentes \u00e2ngulos: agora eu estou jogando como o acusado, agora eu sou o acusador, agora eu sou o advogado e agora eu s\u00f3 quero descobrir o que est\u00e1 acontecendo com ele, e assim por diante. Dessa forma, elas n\u00e3o ficam com medo. Mas n\u00f3s, adultos, n\u00e3o entendemos isso. N\u00f3s estamos fechados dentro de n\u00f3s mesmos. E ainda, n\u00f3s temos de ensinar nossas crian\u00e7as a se libertarem delas mesmas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Do livro \u201cA Psicologia da Sociedade Integral\u201d Autoan\u00e1lise \u00e9 a coisa mais importante. \u00c9 muito importante, portanto, ensinar \u00e0s crian\u00e7as a habilidade de atuar. Elas t\u00eam de estar aptas a sa\u00edrem de si mesmas, colocarem seus \u201ceus\u201d de lado e jogarem…<\/span><\/p>\n

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