{"id":1663,"date":"2015-10-31T07:28:36","date_gmt":"2015-10-31T10:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/?p=1663"},"modified":"2017-10-31T07:34:50","modified_gmt":"2017-10-31T10:34:50","slug":"construtores-de-equipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/pt\/livros\/construtores-de-equipe\/","title":{"rendered":"Construtores de Equipe"},"content":{"rendered":"

Do livro \u201cCompletando o C\u00edrculo\u201d<\/a><\/em><\/p>\n

\u201cComprometimento individual a um esfor\u00e7o do grupo, \u00e9 isso que faz um time trabalhar, uma empresa trabalhar, uma sociedade trabalhar, uma civiliza\u00e7\u00e3o trabalhar\u201d
\nVincent Thomas \u201cVince\u201d Lombardi<\/p>\n

\nEspelho<\/strong><\/h3>\n

O que voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

\u2022 Humor para jogar<\/p>\n

Onde jogar<\/p>\n

\u2022 Sala
\n\u2022 Gramado
\n\u2022 Pequeno sal\u00e3o ou sala de aula
\n\u2022 Adequado para grupos de 10 ou mais<\/p>\n

Como jogar<\/p>\n

\u2022 Formar pares frente a frente
\n\u2022 Come\u00e7ar vagarosamente e espelhar os movimentos do parceiro.
\n\u2022 Em seguida, cada dois pares formam um quarteto e repetem o jogo com todos os quatro. Posteriormente, eles formam octetos, e, finalmente, todos participam de um grande c\u00edrculo.<\/p>\n

\nEmaranhados<\/strong><\/h3>\n

O que voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

\u2022 Humor para jogar<\/p>\n

Onde jogar<\/p>\n

\u2022 Sala
\n\u2022 Gramado
\n\u2022 Pequeno sal\u00e3o ou sala de aula
\n\u2022 Para grupos de no m\u00e1ximo 10<\/p>\n

Como jogar<\/p>\n

\u2022 Os participantes est\u00e3o em um c\u00edrculo e esticam suas m\u00e3os para o centro do c\u00edrculo.
\n\u2022 Cada participante toma a m\u00e3o esquerda de algu\u00e9m com sua m\u00e3o direita, e a m\u00e3o direita de algu\u00e9m com a m\u00e3o esquerda.
\n\u2022 Importante: os participantes n\u00e3o tomar\u00e3o a m\u00e3o da pessoa de p\u00e9 ao lado deles em ambos os lados.
\n\u2022 Agora, eles est\u00e3o completamente emaranhados e devem desembara\u00e7ar suas m\u00e3os at\u00e9 que todos estejam em um c\u00edrculo de m\u00e3os dadas, sem nunca largar as m\u00e3os dos outros. \u2022 Nota: Voc\u00ea pode querer dividir grandes grupos em grupos de 5-6 pessoas para tornar mais f\u00e1cil para eles, mas isso pode ser feito em grupos maiores, tamb\u00e9m, apenas demora um pouco mais.\n<\/p>\n

Responsabilidade M\u00fatua<\/strong><\/h3>\n

O que voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

Humor para jogar<\/p>\n

Onde Jogar:<\/p>\n

Sala Gramado
\nSal\u00e3o pequeno ou sala de aula Para grupos de at\u00e9 8<\/p>\n

Como jogar<\/p>\n

Os participantes est\u00e3o em um c\u00edrculo, bra\u00e7os esticados para frente e ombros se tocando (isto \u00e9 importante). Um participante entra no meio do c\u00edrculo, fecha seus olhos e deixa seu bra\u00e7o cair vagarosamente.
\nQuando todos os participantes estiverem prontos, o participante no centro do c\u00edrculo, cujos olhos est\u00e3o fechados, se permite cair para um lado, enquanto os dois p\u00e9s permanecem fixos ao ch\u00e3o no centro do c\u00edrculo.
\nOs outros participantes impedem que o participante no centro caia constantemente, empurrando- o (suavemente) de volta para o centro.<\/p>\n

\nMantendo o Equil\u00edbrio<\/strong><\/h3>\n

O que voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

Humor para jogar<\/p>\n

Copo pl\u00e1stico<\/p>\n

Bolinha de gude<\/p>\n

Peda\u00e7o de pano<\/p>\n

Onde jogar<\/p>\n

Sala Gramado
\nPequeno sal\u00e3o ou sala de aula<\/p>\n

Como jogar<\/p>\n

Marcar um ponto na sala como: \u201cIn\u00edcio\u201d e outro ponto (n\u00e3o muito longe) como \u201cChegada\u201d
\nColoque uma bola de gude em cima de um copo de pl\u00e1stico de cabe\u00e7a para baixo, e coloque o copo sobre um peda\u00e7o de pano.
\nOs participantes ir\u00e3o segurar as bordas do pano e tentar levar o copo com a bolinha em sua parte superior do ponto de in\u00edcio para o ponto de chegada sem deixar cair a bolinha de gude do topo do copo.<\/p>\n

O Jogo dos Elogios<\/strong><\/h3>\n

O que voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

Humor para jogar<\/p>\n

Onde jogar<\/p>\n

\u2022 Sala
\n\u2022 Gramado
\n\u2022 Pequeno sal\u00e3o ou sala de aula<\/p>\n

Para grupos de at\u00e9 10-12 pessoas que j\u00e1 conhecem uns aos outros e voc\u00ea quer aproxim\u00e1-los Como jogar
\nOs participantes se sentam ou ficam em um c\u00edrculo relativamente perto uns dos outros, mas de prefer\u00eancia n\u00e3o com aqueles eles j\u00e1 conhece bem.<\/p>\n

O facilitador declara a dire\u00e7\u00e3o (sentido hor\u00e1rio ou anti-hor\u00e1rio) dos elogios, e os participantes cumprimentam a pessoa \u00e0 sua esquerda ou \u00e0 direita de acordo com as instru\u00e7\u00f5es do facilitador
\nSe o facilitador afirma que os elogios devem ir para a esquerda, os participantes v\u00e3o cumprimentar as pessoas \u00e0 direita<\/p>\n

Pontos importantes:<\/p>\n

    \n
  1. Apenas uma pessoa por vez fala, para que todos possam ouvir os elogios.<\/li>\n
  2. Os participantes n\u00e3o est\u00e3o autorizados a serem cr\u00edticos de qualquer maneira. \u00c9 um jogo de elogios, por isso mesmo se os participantes devem cumprimentar algu\u00e9m que n\u00e3o gostem, eles devem fazer um esfor\u00e7o, j\u00e1 que \u00e9 o ponto do jogo.<\/li>\n
  3. Jogue somente se voc\u00ea tiver certeza que, mesmo se n\u00e3o funcionar, voc\u00ea ainda ser\u00e1 capaz de seguir em frente com a sess\u00e3o. No entanto, quando funciona, funciona como m\u00e1gica.<\/li>\n<\/ol>\n

    Hist\u00f3rias Conectadas<\/strong><\/h3>\n

    O Que Voc\u00ea vai precisar:<\/p>\n

    Humor para jogar
    \nCanetas \/ l\u00e1pis, peda\u00e7os retangulares de papel ou notas autoadesivas ou blocos de notas<\/p>\n

    Onde jogar<\/p>\n

    \u2022 Sala
    \n\u2022 Pequeno sal\u00e3o ou sala de aula
    \n\u2022 Para grupos de at\u00e9 10<\/p>\n

    Como jogar<\/p>\n

    Os participantes de p\u00e9 ou sentados em um c\u00edrculo.<\/p>\n

    Um dos participantes escreve em uma nota uma frase descrevendo um evento ou uma situa\u00e7\u00e3o que ele ou ela experimentou, e coloca a nota no centro do c\u00edrculo. A senten\u00e7a deve ser algo curto e simples, como: “Duas semanas atr\u00e1s, houve um longo apag\u00e3o no meu bairro e como eu n\u00e3o podia fazer nada em casa, ent\u00e3o eu passei o dia inteiro na praia. ”<\/p>\n

    Em seguida, outro participante ir\u00e1 escrever em uma nota uma frase descrevendo um evento ou situa\u00e7\u00e3o que aconteceu com ele, mas que se conecta \u00e0 frase anterior. Por exemplo, “A praia [conex\u00e3o com a frase anterior] \u00e9 o meu lugar passatempo favorito. Eu construiria minha casa na a praia se eu pudesse. “Depois, o participante ir\u00e1 colocar sua nota ao lado da nota anterior.<\/p>\n

    Os participantes ir\u00e3o continuar conectando as notas com frases que continuem uma \u00e0 outra at\u00e9 que todos os participantes tenham escrito suas senten\u00e7as.<\/p>\n

    No final, eles ler\u00e3o todas as notas juntos e ver que hist\u00f3ria emergiu de suas experi\u00eancias conectadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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