Princ\u00edpios da Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/h1>\n
O mundo no qual vivemos \u00e9 um amplo, maravilhoso e complexo sistema. Cada parte est\u00e1 conectada e \u00e9 dependente de todas as outras partes. Durante muitas d\u00e9cadas esta complexidade esteve escondida de n\u00f3s. Vimos o mundo como uma colec\u00e7\u00e3o de elementos n\u00e3o necessariamente conectados uns aos outros e certamente n\u00e3o t\u00e3o interdependentes como agora descobrimos.<\/p>\n
Dentro dos presentes sistemas de educa\u00e7\u00e3o a percep\u00e7\u00e3o da realidade dos elementos como separados divididos em temas isolados ainda \u00e9 o predominante paradigma. A nova vis\u00e3o integral relaciona-se ao mundo como um sistema interligado. Esta percep\u00e7\u00e3o \u00e9 a base da Educa\u00e7\u00e3o Integral e portanto define uma nova abordagem integrada para o ensino. Ao assim fazer ela impulsiona-nos para uma percep\u00e7\u00e3o da realidade integrada, para nos alinhar com a realidade integrada de hoje. No m\u00e9todo de educa\u00e7\u00e3o integral, estudantes n\u00e3o aprendem temas separados de uma maneira “linear.” Em vez disso, cada tema \u00e9 apresentado numa perspectiva “circular” ilustrando sua liga\u00e7\u00e3o a todos os outros temas.<\/p>\n