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O mundo no qual vivemos \u00e9 um sistema vasto, maravilhoso e complexo. Cada parte dele est\u00e1 conectada e depende de, todas as outras partes. Durante muitas d\u00e9cadas, esta complexidade esteve escondida de n\u00f3s. Ver\u00edamos o mundo como uma colec\u00e7\u00e3o de elementos n\u00e3o necessariamente conectados uns aos outros e certamente n\u00e3o interdependentes como agora descobrimos.<\/p>\n
Dentro dos sistemas de educa\u00e7\u00e3o, a percep\u00e7\u00e3o da realidade como elementos separados divididos em temas diferentes \u00e9 ainda o paradigma predominante. A nova vis\u00e3o integral, relaciona-se ao mundo como um sistema interligado. Esta \u00e9 a base da Educa\u00e7\u00e3o Integral e portanto define uma nova abordagem integrada para o ensino. Assim fazendo, ela impulsiona os estudantes para uma percep\u00e7\u00e3o integrada da realidade, os alinhando com a realidade integrada de hoje. No m\u00e9todo de educa\u00e7\u00e3o integral, o estudante n\u00e3o aprende temas separados de uma forma “linear.” Em vez disso, cada tema \u00e9 apresentado da perspectiva “circular,” ilustrando sua conex\u00e3o a todos os outros temas.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o integral \u00e9 baseada em alavancar todos os canais de media para desenvolver o homem, lhe mostrando o desenvolvimento humano correcto; o desenvolvimento do homem, o desenvolvimento da sociedade, qu\u00e3o mais redondo este processo se tornou.<\/p>\n