Dr. Michaël Laitman Changer le monde, c'est changer l'homme

Mon interview dans le Corriere del Ticino en Suisse

Mon interview dans le Corriere del Ticino en Suisse, où j’ai expliqué comment la sagesse de la Kabbale se sert de l’ego pour évoluer plutôt que de le supprimer comme le font les religions. J’ai également expliqué que la véritable raison

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Feedback sur l’aticle du New York Times, “En quoi nous les Juifs sommes redevables au monde”

I received numerous comments by email to my The New York Times articles, “Who Are You, People of Israel?” and the latest one “What We Jews Owe the World.” I am delighted that these articles touched so many of you and will do my best to reply to all of you. Please leave your comments and thoughts here and I will be more than happy to reply to all of them.

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Article dans le Jewish Telegraph , “L’unité des Juifs est un exemple pour les nations”

Dans son interview dans le journal britannique The Jewish Telegraph, M. Laitman parle de la réponse positive qu’il a reçue de Juifs et non Juifs à son article dans le New-York Times Qui es-tu peuple d’Israël?

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Article dans le New York Times , “Qui es-tu, peuple d’Israël?”

Dear readers,
I received numerous comments by email to my The New York Times article, “Who Are You, People of Israel?”. I am delighted that it touched so many of you and will do my best to reply to all of you. Please leave your comments and thoughts here and I will be more than happy to reply to all of them.
Warmly, Michael

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Le climat : la balle est dans notre camp

« Jusqu’à présent l’homme se jouait de la nature, à partir de maintenant, il se joue de sa propre nature. » Dennis Gabor, Inventer le futur, 1964 Le niveau de la mer monte, la désertification s’étend, l’hiver est plus froid et l’été

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La bonne éducation

« L’éducation est ce qui reste après avoir oublié tout ce que nous avons appris à l’école. » Albert Einstein   De nos jours, l’école ne s’engage pas vraiment dans une instruction d’envergure. A la place, l’école d’aujourd’hui dote les enfants des

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Internet – moteur du changement

  Pendant des années, nous avons été passifs. Nous regardions et écoutions tout ce qui était diffusé à la télé et à la radio, et nous lisions tout ce qui était écrit dans les journaux et les magazines. En général,

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La solution à la crise – Une éducation pour coopérer

Un coup d’œil rapide aux programmes scolaires traditionnels révèle ce que nous savons déjà : l’école essaye de doter les élèves d’outils pour leurs études supérieures dans les universités ou grandes écoles, mais elle ne les prépare pas à la vie.

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L’éducation comme remède à la crise

L’année 2011 voit le monde au milieu d’une crise multidimensionnelle qui se « brassait » depuis plusieurs années, mais qui ne s’est que récemment matérialisée dans notre conscience.  Nous sommes les témoins d’une crise écologique en plus d’un large point de rupture financier

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Lettre ouverte aux dirigeants du monde lors du sommet du G-20 à Cannes

l’Institut de recherche ARI a envoyé une lettre à tous les décideurs, politiciens, économistes et hommes d’affaires dans le but d’initier le dialogue pour trouver une solution aux problèmes liés à la crise. Mesdames, messieurs Les répercutions de l’escalade de la crise

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Global Laws of Interdependency

While we have become globally interdependent, the mindset of self-centeredness still constitutes the predominant paradigm. Our interdependence has become a fact of life. But we, our way of thinking and our values, are still locked in the old paradigm. Therefore,

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The world we live in

The world we live in is a vast, wondrous, and intricate system. Every part of it is connected to, and dependent upon, all the other parts. For many decades, this complexity was hidden from us. We’d see the world as

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