{"id":2928,"date":"2021-10-11T13:02:18","date_gmt":"2021-10-11T13:02:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/es\/?p=2928"},"modified":"2021-10-11T07:03:23","modified_gmt":"2021-10-11T07:03:23","slug":"mirando-mas-alla-de-las-pantallas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/es\/news\/mirando-mas-alla-de-las-pantallas\/","title":{"rendered":"Mirando m\u00e1s all\u00e1 de las pantallas"},"content":{"rendered":"

\"pantallas<\/a>La necesidad de cambiar al aprendizaje virtual result\u00f3 ser un desaf\u00edo formidable. La mayor\u00eda de los maestros sienten que ense\u00f1ar virtualmente es ineficiente y perjudicial, tanto para ni\u00f1os<\/a> como para educadores, por las dificultades en la comunicaci\u00f3n y la falta de contacto f\u00edsico. Pero \u00bfes realmente tan malo? Cuando los ni\u00f1os est\u00e1n juntos, est\u00e1n en sus pantallas. Cuando est\u00e1n solos, siguen en sus pantallas. En lugar de hablar por tel\u00e9fono, hablan y chatean al mismo tiempo por las aplicaciones en sus celulares y computadoras, \u00bfest\u00e1n realmente desconectados o simplemente no entendemos su conexi\u00f3n<\/a>?<\/span><\/p>\n

Creo que somos nosotros, los dinosaurios, los que no nos comunicamos porque estamos atrapados en nuestras viejas costumbres y no podemos adaptarnos al uso de la comunicaci\u00f3n virtual. Los j\u00f3venes, en cambio, utilizan sus celulares y computadoras, como si fueran parte de su propio cuerpo. Si supi\u00e9ramos usar las plataformas que ellos utilizan, no pensar\u00edamos que son poco comunicativos o desconectados, en realidad lo hacen diferente a nosotros. Nos dar\u00edamos cuenta de que somos nosotros, los dinosaurios, los inadaptados.<\/span><\/p>\n

Es cierto que muchos j\u00f3venes sufren depresi\u00f3n y otros problemas emocionales<\/a>. Pero no es porque no quieran o no puedan conectarse. Es porque les estamos imponiendo un sistema de comunicaci\u00f3n, adecuado para nosotros, no para ellos. Cuando no pueden manejarlo, \u00abdiagnosticamos\u00bb que tienen TDAH y otras disfunciones. Pero el motivo principal es que no podemos ofrecerles las plataformas en las que les gusta comunicarse, para que lo hagan f\u00e1cil y alegremente.<\/span><\/p>\n

En lugar de obligarlos a conducirse como pensamos que deber\u00edan hacerlo, deber\u00edamos aprovechar los medios que ya est\u00e1n usando y ense\u00f1arles como les gusta: en el reino virtual. As\u00ed como hay muchos juegos para divertirse y muchos cursos y tutoriales agradables para aprender, puede haber muchos programas educativos que les ense\u00f1en a ni\u00f1os de educaci\u00f3n b\u00e1sica lo que necesitan saber y de la forma que les gusta aprender<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, dado que ya se comunican por internet, \u00bfpor qu\u00e9 no mantenerlo as\u00ed y encontrar formas m\u00e1s atractivas de involucrarlos? El hecho de que Zoom estuviera disponible cuando las escuelas se vieron obligadas a cambiar al aprendizaje virtual, no significa que esa deba ser la plataforma que se use en el futuro. Los ni\u00f1os saben crear relaciones personales y transmitir sentimientos verdaderos en sus conexiones virtuales. Ahora los educadores deben aprender a transmitir conocimientos, apoyo y orientaci\u00f3n en los mismos canales.<\/span><\/p>\n

La realidad no cambia de rumbo; s\u00f3lo avanza. Todos tendremos que adaptarnos; la \u00fanica pregunta es, a qu\u00e9 costo para nuestros hijos. Mientras m\u00e1s r\u00e1pido dejemos nuestros h\u00e1bitos obsoletos y veamos m\u00e1s all\u00e1 de las pantallas, a los corazones j\u00f3venes que palpitan en ellos, m\u00e1s felices ser\u00e1n nuestros hijos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Leer m\u00e1s \u203a<\/a><\/div>\n

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