{"id":2740,"date":"2021-07-29T07:52:38","date_gmt":"2021-07-29T07:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/es\/?p=2740"},"modified":"2021-07-29T07:52:38","modified_gmt":"2021-07-29T07:52:38","slug":"necesitamos-educar-al-sistema-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.michaellaitman.com\/es\/news\/necesitamos-educar-al-sistema-de-educacion\/","title":{"rendered":"Necesitamos educar al sistema de educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"educaci\u00f3n\"<\/a>Ha pasado a\u00f1o y medio en la era del coronavirus y la educaci\u00f3n se ha restringido, limitado y cambiado de muchas maneras desde la era pre-Covid. Desde la perspectiva del sistema educativo<\/a>, Covid-19 hizo m\u00e1s da\u00f1o que bien: los ni\u00f1os son m\u00e1s propensos a la depresi\u00f3n, el aislamiento social, la regresi\u00f3n en los logros acad\u00e9micos y mayores posibilidades de abandonar la escuela. Pero, en mi opini\u00f3n, el problema no es la Covid, sino los educadores que no aprovecharon el momento para reformar el obsoleto sistema de educaci\u00f3n. Intentaron \u00abcopiar y pegar\u00bb una plataforma f\u00edsica defectuosa en la plataforma virtual, en lugar de capitalizar los beneficios del \u00e1rea en l\u00ednea.<\/span><\/p>\n

Los ni\u00f1os y los adultos j\u00f3venes son mucho m\u00e1s h\u00e1biles cuando se trata de usar herramientas en l\u00ednea como motor de b\u00fasqueda y enciclopedias en l\u00ednea u otros sitios que brindan informaci\u00f3n accesible y gratuita. Por eso, la escolarizaci\u00f3n debe adaptarse a la nueva realidad y ocupar mucho menos tiempo del que se requer\u00eda durante la era pre-Covid. En lugar de imponer los viejos m\u00e9todos de ense\u00f1anza a la nueva realidad, los educadores deber\u00edan dedicar el tiempo que se liber\u00f3 gracias a la disponibilidad de informaci\u00f3n, a lo \u00fanico que la gente realmente necesita aprender, a relacionarse positivamente.<\/span><\/p>\n

Las tasas de depresi\u00f3n y agresi\u00f3n se est\u00e1n disparando. no porque la gente no sepa lo suficiente historia ni por sus habilidades matem\u00e1ticas. Hay depresi\u00f3n porque no pueden comunicarse con otros de forma amable y positiva. Cuando no pueden encontrar gente de confianza, se sienten solos y sin esperanza. Dado que el problema es nacional, debe tratarse en el sistema educativo y las autoridades deben designar educadores especiales para ense\u00f1ar c\u00f3mo interactuar, c\u00f3mo desarrollar el cuidado mutuo.<\/span><\/p>\n

En la era global, todos estamos conectados. Cuando nos comportamos diferente, como lo hacemos hoy, nos hacemos da\u00f1o a nosotros mismos y a los dem\u00e1s. Para abordar el problema, los educadores deben trabajar tanto en el nivel informativo, como en el emocional. Todos deben aprender sobre la naturaleza interconectada de la realidad actual, que los actos de una persona tienen impacto en la vida de los dem\u00e1s, incluso si no lo sentimos de inmediato. Al mismo tiempo, los educadores deben cultivar actitudes de responsabilidad mutua entre ni\u00f1os, j\u00f3venes y tambi\u00e9n entre adultos. Los dos niveles; informativo y emocional, se complementar\u00e1n y crear\u00e1n una nueva base sobre la que se construir\u00e1 una sociedad feliz, de gente conectada, que se aprecia y se siente segura de su entorno.<\/span><\/p>\n

El mundo posterior a Covid<\/a> no volver\u00e1 a la mentalidad competitiva e insensible que caracteriz\u00f3 al mundo antes de su surgimiento. Para cosechar el m\u00e1ximo beneficio de la transformaci\u00f3n por la que atraviesa la sociedad humana, debemos educarnos y practicar vivir de acuerdo con nuevos c\u00f3digos sociales de responsabilidad mutua y preocupaci\u00f3n por todos. Mientras m\u00e1s pronto lo hagamos, mejor.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Leer m\u00e1s \u203a<\/a><\/div>\n

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