Princípios da Educação Integral

O mundo no qual vivemos é um amplo, maravilhoso e complexo sistema. Cada parte está conectada e é dependente de todas as outras partes. Durante muitas décadas esta complexidade esteve escondida de nós. Vimos o mundo como uma colecção de elementos não necessariamente conectados uns aos outros e certamente não tão interdependentes como agora descobrimos.

Dentro dos presentes sistemas de educação a percepção da realidade dos elementos como separados divididos em temas isolados ainda é o predominante paradigma. A nova visão integral relaciona-se ao mundo como um sistema interligado. Esta percepção é a base da Educação Integral e portanto define uma nova abordagem integrada para o ensino. Ao assim fazer ela impulsiona-nos para uma percepção da realidade integrada, para nos alinhar com a realidade integrada de hoje. No método de educação integral, estudantes não aprendem temas separados de uma maneira “linear.” Em vez disso, cada tema é apresentado numa perspectiva “circular” ilustrando sua ligação a todos os outros temas.

Encontros com a ONU e  UNESCO

Dr. Laitman recentemente compartilhou os princípios deste novo paradigma educacional e os benefícios de uma conjunta colaboração global com a Deputada Secretária Geral da ONU Drª Asha-Rose Migiro, na sede da ONU em Nova Iorque.

A combinação do seu fundo académico nas ciências exactas e sua pesquisa no campo da educação fazem dele um dos pensadores e oradores mundiais mais procurados no mundo.

• Proposta de um método de educação integral apresentada à Directora Geral da UNESCO Srª Irina Bokova em França.
• Participação na avaliação anual da UNESCO “Relatório de Monitoria Global Educação para Todos”, na Columbia University, Nova Iorque.
• Participação na “Construindo a Paz: Reconciliação através da Educação, Ciências, Cultura e Comunicação,” apresentada na Sede das Nações Unidas em Nova Iorque.
• Participação na conferência da UNESCO “Participação Jovem nas Transformações Sociais: Iniciativas e Participação,” em Moscovo.
• Participação na 27ª Conferência Internacional Mulheres Líderes sobre “Ciência, Tecnologia e Inovação: Educação e Treinamento para Mulheres e Jovens,” organizada pela UNESCO.
• Proposta “Educação Global e Integral como uma Solução para a Crise” apresentada no 8º Fórum de Ministros do Desenvolvimento Social da América Latina organizada pela UNESCO, em  El Salvador.
• Proposta “Educação Global e Integral como uma Solução para a Crise” apresentada à Deputada Secretária Geral da ONU Drª Asha Rose Migiro.
• Apresentação de “Conexão de Crianças Através de Jogos de Desporto” apresentada na Conferência Internacional  ICSSPE sobre Desporto para o Desenvolvimento e Paz.
• Participação no simpósio “Mulheres Agentes do Desenvolvimento para os Desafios Globais” em Paris, como parte do projecto internacional Millenia 2015.
• Uma proposta de curso de educação integral como solução para lidar com os crescentes números de desemprego apresentada ao Secretário Geral da ONU Ban Ki-Moon.

Publicações

Propostas/Apresentações

• Escola da Globalização para Cidadãos do Mundo Interligado – Resumo
• Em Direcção Ao Compromisso Mútuo
• Nós, o Mundo
• Apresentação da Conferência Mulheres Líderes

Artigos

• Carta aos Influenciadores Antes do Comício G-20 de Cannes
  
• Educação Global como um Remédio para a Crise
  
• A Solução para a Crise – Educação para o Globalismo
  
• Internet — o Motor da Mudança
  
• Boa Educação
  
• Clima—a Bola Está no Nosso Campo